“参与‘我把工大带回家园’社会实践活动，给予我很大的收成。预备宣讲资料时，我进一步探究了校园的前史和效果，自豪感与归属感情不自禁。活动过程中，我从被迫学习走向自动输出，交流表达、团队协作、问题解决才能都得到了全面提高。”1月19日，安徽工业大学资料科学与工程学院2022级学生褚敏丽回到母校湖北省天门市试验高级中学给学弟学妹们宣讲，并留下了温暖的回忆。“为家园学子点亮愿望的一起，也让我从头审视了大学生活，让我更爱母校，愈加清晰方针。”褚敏丽说。
2025年寒假，为提高校园社会影响力、招引优质生源，安徽工业大学团委、教务处联合组织学生使用寒假返乡关键，以“芳华百团行，共绘家园梦”为主题，建立高校与高中的交流桥梁。该校800余名学生组成“百支爱校荣校团”，走进省内外311所中学，经过叙述工大故事，传递办学特征、学科优势及校园文化，增强学生对母校的归属感，一起为高中生供给升学辅导。
谈及参与活动的收成和感触，安徽工业大学商学院2024级会计学专业学生郭欣怡表明，经过把工大带回母校池州市第八中学，不只推动了工大的招生宣扬，也有助于成为更好的自己。“在报告大学生活感触时，我能更好地反思自己的生长，然后激起对工大的酷爱，增强作为工大学子的自豪感。我经过扮演宣扬员的人物，架起了工大与母校联络的桥梁，有助于工大更好地了解中学教育的需求和特征，优化本身的人才教育训练方式和招生方针”。
安徽工业大学团委书记赵颖虹介绍，“我把工大带回家园”专项实践活动掩盖安徽省内16个地级市及陕西省、辽宁省、上海市等17个省（市）的311所中学。各学院结合自己学科优势，立异规划了特征宣讲内容，如机械工程学院“铜陵一中行”小组成员经过PPT展示机械工程学院的智能制作中心、机器人试验室，结合“杰出工程师方案”事例，现场反应火热。冶金工程学院“百团返乡”内蒙古自治区分队赴赤峰市第二试验中学，以“言传身教”的方式叙述工大温情故事；巢湖市分队在巢湖市第四中学经过图片展播和互动问答，全面介绍冶金学科优势，成功“种草”大学生活。管理科学与工程学院“红旗中学宣讲”实践队聚集赞助方针，消除家庭经济困难学生的升学顾忌。活动期间，校团委及时修改、收拾社会实践活动中的芳华故事，在校团委大众号上展示实践队员们的芳华面貌和实践效果。
“咱们在活动中将招生宣扬与思政教育、社会实践的深层次地交融作为中心立异点，构建了‘价值引领——实践赋能——双向提高’的育人闭环。在招生宣扬训练中嵌入校史校情教育，引导学生发掘校园服务国家战略的典型事例，经过宣讲传递工大‘精工博学 厚德敏行’的育人理念。一起，遴选优异学生党员、国家奖学金获得者、保研学生等担任宣讲主力，经过叙述个人生长故事，耳濡目染传递社会主义中心价值观，激起高中生对大学生活的神往与责任意识。”赵颖虹表明。
“1月初，校园还专门举办了‘我把工大带回家园’专项实践活动训练会。”安徽工业大学教务处副处长、招生办公室副主任曹启定弥补介绍，“我把工大带回家园”专项实践活动经过输出工大特征品牌、传递工大好声响，逐渐提高了校园对优质生源的招引力，为校园构建了“学生主体、情感驱动、价值共生”的新式招生宣扬生态。
